1、认知范式被定义为与整体上的精神的运作，特别是与知识的获取有关的一组理论原理和研究程序。

2、认知范式是对行为范式的批判，考虑到战后的历史变化，而这种变化涉及通信领域以及因此在知识过程中计算输入的变化。

它也被称为认知科学的组成部分，它包含一组理论，这些理论试图研究与学习和人类行为相关的知识过程的心理表征，以解决问题。

它是在理性主义的框架内考虑到所有知识的来源。