有点难,难在新版教材将基本不等式提到函数前面学习。学生知识储备不足。例如学习对勾函数y=X+1/X后再来学习基本不等式运用,结合一正二定三相等条件学生可能比较容易接受。
再比如X>0,X+1/X≥2,为什么最小值是2。因为X+1/X≥1也成立。那最小值是1吗
学生认知跟不上。但在学完函数最值后,学生就可能理解
原创 | 2022-12-06 20:40:18 |浏览:1.6万
有点难,难在新版教材将基本不等式提到函数前面学习。学生知识储备不足。例如学习对勾函数y=X+1/X后再来学习基本不等式运用,结合一正二定三相等条件学生可能比较容易接受。
再比如X>0,X+1/X≥2,为什么最小值是2。因为X+1/X≥1也成立。那最小值是1吗
学生认知跟不上。但在学完函数最值后,学生就可能理解
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