条件性知识是指个体在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型。

条件性知识的发展

条件性知识这一概念实际上早在1983年帕尔斯（Pairs，1983）在陈述性知识和程序性知识的基础上就提出来了，指个体在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型。但并未对此作详细阐述、归纳，也没有对此作深入的研究。