代表人物：格塞尔。

格塞尔是美国著名的儿童心理学家，他主要研究婴幼儿的神经系统发展，提出了心理发展的成熟势力说，简称“成熟论”。

主要观点：

（1）格塞尔的理论认为个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有秩序地进行的，把发展看成是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

（2）支配儿童发展的因素有两个，即“成熟和学习”。

（3）他认为在发展过程中，儿童表现出极强的自我调解能力，当孩子突然向前进入一个新领域后，又会适度退却，以巩固取得的进步，然后再往前进。