它的趣味性是提高学生认真听课和学习兴趣的手段，而有效性是课程教学的结果是否达到了目的。让两者之间如何并存，这得有一定的规划和教学的艺术水平。首先要明确课程的目的，这是个纲，在纲举目张教学原则的指导下，可以延伸到趣味性的领域来引领课程，激发学生的学习兴趣，想象力和自主的创造能力。