小学是义务教育阶段，应侧重对孩子行为习惯和学习习惯的培养，重视素质教育，而不是唯分数论。所以在教学中不公布成绩，一来维护孩子的自尊心，免得伤害后进生的自信心。

二来不会让家长只关注成绩，而忽视孩子其他方面的教育。

三来是避免教师产生唯分数论的思想。