不同地区所使用的教材不同，是由我国“一纲多本”的教科书政策所决的。

“纲”是指由教育部制定、颁发统一的课程标准，“本”是指教材，“一纲多本”是指遵照国家统一颁布的课程标准，开发并经审定的多样化教材。任何符合国家条件的机构和个体都可以参与教材编写，在通过国家的立项审查、全套教材内容审查并批准之后，进入实验区实验，而广州实验项目不是人教版教材，所以就没有使用。