中小学质量监测有抽测和统测两种形式。抽测可以对部分学校或部分学科进行监测，统测是对所有学校或所有学科进行监测。

通过开展中小学教学质量监测，可以收到以下几个方面效果：一是落实省市区各级有关学业监测的要求，二是以大数据的方式发现在教学中还存在的一些问题，三是以监测的大数据和问题为导向，为针对性地开展教研提质工作奠定基础。